domingo, 6 de junio de 2010

CRITICA: Campamento Flipy

A estas alturas supongo que todo el mundo sabe quién es Flippy. Flippy es el alocado científico encargado de presentar la sección de ciencia de El Hormiguero en Cuatro. A veces es difícil distinguir donde acaba el personaje y empieza la persona, pero lo que está claro es que detrás de tanto balbuceo y experimento mal hecho se encuentra una persona bastante más inteligente de lo que parece. Prueba de ello es que, sin ir más lejos, ha sido el productor de Muchachada nui.

Hay que hacer negocio y exprimir a los personajes lo máximo que se pueda. A mí me parece estupendo. Así que Flippy ha decidido producirle a su propio personaje una película donde ha conseguido unir a los chanantes con incombustibles como Pablo Carbonel. La pena es que el esfuerzo solo haya llegado hasta aquí. Esto es, como ya tenemos producto, no vamos encima a andar buscando un buen director o un buen guionista. Todo se ha quedado en la producción. Así que la propuesta se queda en eso, en propuesta, y la película irá a la deriva sin un leit motiv coherente y sin unos gags lo suficientemente bien preparados. Algo barato, fácil y rápido, que no dará mucha pasta pero sí la suficiente para justificar su existencia.

Bien por la mente empresarial de Flippy, mal por no intentar ir más allá. Película recomendada sólo para los más fans... sobre todo si son menores de cinco años.

miércoles, 2 de junio de 2010

REFLEXIÓN SOBRE EL CONTENDIO DE LAS CLASES DE LENGUA

A) ¿A qué se refiere el autor? ¿De qué está hablando?

El autor se refiere a la forma de enseñanza que se da en los estudiantes. Aquí concretamente, se refiere a la lengua y literatura castellana, pero que se podría extender a todos los ámbitos de la educación general. Ambas, según su criterio, no se deben limitar a que el estudiante se estudie una cosa, para luego al día siguiente ponerlo en el examen y darse por olvidado.
B) OPINIÓN:

Está en lo cierto. El aprender no es acordarse de una cosa durante un par de días, soltarlo en el examen, y dar por olvidado lo aprendido.El listo es aquel que sabe recitar de carrerilla y entero lo aprendido. El inteligente quien además de recitar de carrerilla y entero sabe explicarlo y justificar su respuesta.

COLUMNA

Mi columna es sobre el RACISMO

Todas las personas de otra raza y de otro color siempre han ido a decirles que no podia trabajar aqui con el mismo sueldo que los blancos porque son de otro país como derechos de un RACISTA es que si trabajan muchas horas y les pagan la mitad del sueldo del de otro color.

El racismo, especialmente antisemitismo racial, fue siempre una parte integral del Nacional Socialismo alemán. Los nazis percibían toda la historia humana como la historia de una lucha biológicamente determinada entre las razas. Los nazis postularon que los movimientos políticos como marxismo, comunismo, pacifismo, y internacionalismo, eran antinacionalistas y reflejaban un intelectualismo judío peligroso y racialmente basado.

Los nazis nunca han querido a nadie de otro país, cuando los nazis ven a un negro y va solo y son unos cuantos van a por el negro para pegarle una paliza para que se vaya de este país ESPAÑA, nunca me ha gustado nada de eso porque la verda esque es una tonteria.

VALORACIÓN PERSONAL EN:

  • Personajes: Érik, un chico muy interesado en la naturaleza , simpatico y amante de los animales; Krodan y Gunner, son unos chicos no muy valientes a la hora de hacer algo pero muy buenos amigos de sus amigos; Markus, Olaf, grande,que da miedo y feroz; Árkhelan, sereno pero firme siempre valiente y sensato.


  • Argumento: Érik, un joven amante de la naturaleza, encuentra a unos cachorrillos de lobos que decide cuidar.


    ¿Se adecua al gusto general de los jóvenes de hoy en día?

    No,los jovenes de hoy en dia les gusta mas los libros de acción
¿A ti te gustan este tipo de historias o preferirías otras, y, en ese caso, cuál o
cuáles?

A mi no me gusta mucho leer pero en este tipo de libro es interesante

  • ¿Te engancha este tipo de lecturas? ¿Por qué?
Sí, porque te dejan con lo que va a pasar acontinuación.Porque siempre que empiezas a leer un libro y dices sabes lo que pasa despues.
  • ¿Te gustaría poder leer el libro entero?
Pues la verda esque si porque es bastante interesante.

  • ¿Sería interesante poder hablar con el autor sobre este libro, sus personajes, su historia, el proceso de escritura, la invención de paisajes, la documentación necesaria para la escritura, etc?
No, porque creo que no ha dado mucho entusiasmo a este libro.

DISCURSO

Hola amigos de la ESO y padres.

Me gustaria decir que este año ha sido uno de los mejores con mis compañeros.

Este dia siempre va a ser recordado por todos porque hoy es el dia que todos esperabamos el final de la ESO y la entrada a BAT como entienden todos es mucho mas dificil y habra que poner mucho mas esfuerzo en estudiar para poder sacarte tus cosas en la vida.

Yo como alumno de este colegio llevo muchos años aqui y los profesores algunos son fantásticos.

Le querría dar las gracias a todos mis tutores durante estos años y que de vez en cuando vendre a verlos.

Muchas gracias. Y que todos estudies mucho para ser algo en la vida.

martes, 1 de junio de 2010

Érik, hijo de Árkhelan. CAPÍTULO 3

Al dia siguiente Érik y sus amigos Krodan y Gunner fueron a casa de Érik para ver lo que iban hacer.Al llegar Krodan y Gunner, Érik les dijo que fueran a por leche.

-Érik que vamos hacer ahora que ya hemos comprado todo lo necesario?-dijo Krodan

-Pues ahora vamos a calentar la leche como ha los niños.

-Érik y como vamos a educarlos?- dijo Gunner

-Vamos a enseñarle lo que esta mal y lo que esta bien.

Érik cogió a una oveja y le enseño que tenia que llevar la oveja hasta la granja.

-Krodan has calentado la leche?- dijo Érik

-No, voy enseguida Érik es que creiá que no erá capaz de eso.

-Pues ves a calentarla Krodan. Gunner tu ves a por un palo para que se lo pueda tirar.

-Vale!

Despues de hacer todo eso y tener todo listo fueron para la granja.

-Érik donde estan los lobos?-dijo Gunner

-Estan en la caseta esa que hay en la esquina, voy a sacarlos.Gunner coje el palo y cuando te diga ya se lo tiras vale?

-Vale Érik.

-Mira pero si van a por el palo.-dijo Krodan

-Has visto como si que se pueden educar a los lobos chicos.

-Pues es verda.

Érik, hijo de Árkhelan. RESUMEN CAPÍTULO 2

En el 2º capítulo Érik y sus amigos fueron hablar con Markus para que le dijera como cuidar de los cachorillos,Markus le pregunto a Érik que si iba a ir con los lobos por el pueblo paseando para hacerse el chulo y para que cada chico que se te quede mirando mal y saquen los colmillos.Érik dijo que no, que era por que queria cuidarlos para que despues de cuidarlos sepan que se tienen que llevar bien con los otros animales y con las personas.